Общественный фонд Поддержка
10 Сентября 2010, 17:41:44 *
Добро пожаловать, Гость. Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Войти
Новости: SMF форум только что установлен!
 
   Начало   Помощь Поиск Войти Регистрация  
Страниц: [1]
  Печать  
Автор Тема: Есть ли мотивация к изучению государственного?  (Прочитано 893 раз)
0 Пользователей и 1 Гость смотрят эту тему.
95Muslim
Новичок
*
Offline Offline

Сообщений: 12


Просмотр профиля
« : 30 Ноября 2009, 19:54:42 »

Главное в изучении любого языка - это самостоятельная работа. Школы, курсы, репетиторы могут эту работу лишь направлять и стимулировать, но сделать ее за нас не сможет никто. И так, если все дело в нас самих, то можно ли обойтись без крупных финансовых затрат, без потери времени на дорогу и жесткого графика занятий? Да, главное, иметь определенное представление о технологии самообучения и желание заговорить на другом языке.

Самые популярные книги в мире на казахский язык никто не переводит, потому что их на нем не будут читать. Их не читают на государственном языке, потому что их нет. Заколдованный круг.

О желании, или Начало начал

Трудно выучить то, что нам не нужно. Значит, прежде всего необходимо понять, для чего лично вам нужен государственный язык. Это понимание и станет вашей мотивацией, «сладкой морковкой», о которой вы будете думать каждый раз, приступая к самостоятельным занятиям.
Одним людям язык нужен для работы, для ее поиска или продвижения по карьерной лестнице, другим - для приватной жизни. Чтение Абая в оригинале, помощь своему ребенку в приготовлении домашнего задания, поиск спутника жизни - все это причины, побуждающие людей учить чужой язык.

Найдите свою мотивацию и установите приблизительный срок, к которому вам необходимо овладеть базовыми знаниями языка: общаться на простые бытовые темы, немного читать и писать.
Учтите, язык - это лестница, которая не имеет конца. На какой бы ступени вы не оказались, всегда будет еще одна, выше. Это надо принять как должное и отбросить мысль о совершенстве. Ведь даже собственным языком мы все владеем по-разному: одни пишут стихи, а другие с трудом выражают собственные мысли.

Подручные материалы

Посвятите какое-то время выбору и покупке учебников. В первую очередь это самоучитель, словарь, учебники по грамматике и фонетике. Вам придется потрудиться, потому что учебники бывают трех категорий - плохие, хорошие и гениальные. Возможно, вы не раз смените учебники, прежде чем найдете те, гениальные.
Универсального учебника нет. Одни посвящены в основном грамматике, другие - фонетике, третьи - технологии изучения языка, четвертые учат запоминать слова, а это - совершенно другая история. Поэтому не обольщайтесь, встретив книгу, которая предлагает все в одном. Это, как правило, не очень качественный труд.

И последнее: учить язык нельзя урывками. Тут, как и в любом другом деле, решающую роль играет регулярность. Полчаса в день, безусловно, принесут больше пользы, чем пять часов раз в неделю. Используйте для занятий любую возможность. К примеру, в автобусе можно читать учебник по грамматике, дома - заниматься по самоучителю, смотреть фильмы, читать книги, в машине - слушать диски, в перерывах на работе - пользоваться Интернетом.

Так есть ли мотивация к изучению государственного языка?


Многие люди и компании помельче получают знания каждый день, но не могут ни делиться ими с теми, с кем нужно, ни правильно их применять, ни найти финансирования под хорошие идеи по причине вымывания капитала из-за НДС, провоцирующий рост цен на сложном производстве с длинной технологической цепочкой, что соответствует изготовлению и реализации, к примеру книжной продукции. Зато в государственном бюджете появляются денжища и вокруг него начинаются игры крупных чиновников и бизнесменов.

У любой крупной иерархической структуры задача - не продукт на выходе, а функционирование и видимость деятельности. Всякие фонды: «Казына», «Самруки», «Даму» - это наглядно демонстрируют.
Если бы ресурсы не изымались бы у малого бизнеса в пользу бюджета, крупных олигархов, малый и средний бизнес в целом был бы значительно более продвинутым и интеллектуализированным.
Призыв властей «сначала экономика, потом политика» буксует в последовательных решениях. А нужны параллельные. Это видно на уровне стран, отраслей, компаний при их сравнении между собой. Например, стран Восточной Европы и Прибалтики в сравнении со странами СНГ. Если же брать на уровне компаний, то при оценке уровня продвинутости вашей компании она попадет в несколько групп. Это означает, что разные направления общей стратегии развиваются с разной скоростью. Может быть, все внимание поглощено устройством системы, а управление персоналом остается без внимания, или сотрудники стараются изо всех сил, а бизнес-процессы не позволяют предоставлять клиентам то, что нужно.

Конечно, концентрироваться на одном из этих вопросов по очереди естественно. Однако только представьте себе, что было бы, если бы мы всегда делали все только последовательно, а не параллельно. Уже стояли бы готовые современные самолеты у Эйр Астаны, но из-за того, что пилотов не начали готовить еще во время их закупа, никто не смог бы на них летать. Или, если маркетинг не развернул бы свою активность в нужный момент, в них не было бы пассажиров. Как сказал бы Аркадий Райкин, кирпич - бар, раствор - йо?! У нас в Казахстане, может, и продвинутая финансовая система, но она оторвана от реального сектора. Сырьевые отрасли вообще работают на какие-то офшорные страны. В итоге за 17 лет независимости мы не получили ни диверсифицированную экономику, ни большинство среднего класса, зато получили страшное расслоение общества на бедных и богатых.
« Последнее редактирование: 01 Декабря 2009, 03:51:15 от admin » Записан
нуну
Новичок
*
Offline Offline

Сообщений: 1


Просмотр профиля
« Ответ #1 : 14 Декабря 2009, 16:24:02 »

вывод простой-учить гос. язык НАДО ЗАХОТЕТЬ!!!
Записан
Страниц: [1]
  Печать  
 
Перейти в:  

Powered by MySQL Powered by PHP Powered by SMF 1.1.10 | SMF © 2006-2009, Simple Machines LLC Valid XHTML 1.0! Valid CSS!